学习动漫设计素描创意人物-素描动漫人物基础教程
简述信息一览：
学手绘插画如何-怎样学习手绘
1、从造型、比例、***开始学习。在美术绘画中，造型能力为基础，只有打好扎实的根基才能创造出更好的作品，美术之路才能走得更远。插画的表达形式多样，也和***有相似的地方，可以是写实的，又或者是简笔画、***的形式。学生在基础阶段使用简笔画或者***的表达形式会更加容易入门。
2、想要电脑手绘一定要掌握绘画基础，绘画基础就是素描、色彩这些，绘画基础就好比是内功心法，电脑插画就好比是武功招式，没有内功心法的武功招式只是花架子罢了。 你要先掌握手绘插画需要的软件用法，然后从临摹画起，多画多练，同时过程中注意培养自己的设计灵感和创意，这样才能手绘出好的原创插画作品。
3、科学的手绘插图训练方法：首先是素描，大量的素描练习，增强自己的肌肉记忆，锻炼观察能力；其次，***线稿把画线变成了手的本能，让手在大脑还没反应过来之前就已经画好了，这样线就过去了；最后是水彩练习，水彩可以锻炼我们的配色能力，增强色感，对后期手绘插画的绘制会有很大的帮助。
4、零基础怎么学插画零基础学插画的方法如下：第要从最简单的造型学起。画画的本质就是形状和色彩，无论多么复杂的画面，都可以概括为这两个东西。所以，掌握造型是学插画的必经之路。从简单如正方形、三角形、圆形等图形，以及过渡到复杂的造型，要有强大的观察能力和精准的描绘能力。
5、首先要有美术基础，手稳，并且对结构，***，投影，比例，准备材料，如手绘板，找一些线稿先来临摹。学会让自己的手不抖，可以画出一条完美的线。个人勤加练习，这个过程省略不了，还是要靠平时的积累。【电脑插画】同手绘一样，这个也是用电脑操作，所以手绘板是不可缺少的。
6、手绘插画如何画？需要什么材料？如何画 几何素描造型训练。先从方体、圆形、结合体等几何体开始学，只有通过对几何形的理解才能把一些复杂的事物简单化，更容易地描绘出来。学生在初学阶段对几何体的造型、比例、***较难以掌握，容易画得变形，所以需要大量地练习和学生与学生之间的对比学习，修改。
个人插画设计-普通人如何从零基础开始学插画?
第要从最简单的造型学起。画画的本质就是形状和色彩，无论多么复杂的画面，都可以概括为这两个东西。所以，掌握造型是学插画的必经之路。从简单如正方形、三角形、圆形等图形，以及过渡到复杂的造型，要有强大的观察能力和精准的描绘能力。第掌握色彩的处理方法。
零基础学插画分为几步：第一步每天都要画速写、第二步幻想速写、第三步是色彩练习 第一步每天都要画速写 如果想快速提高画功，最好每天不少于5张。起初可以从临摹开始，临摹完几本书后，可以开始画实体，时间要控制在5分钟内，而且越往后要越短，最后在自己可以把控造型的时候，要开始练习速写。
简单的美术基础。素描是一种用绘图工具使其表现在二维材质上的视觉艺术。使用的工具包括石墨，铅笔，蜡笔，墨水，木炭，粉笔，马克笔，橡皮擦等，以及电子绘图。素描最常见的载体是纸，其他材料如硬纸板，塑料，皮革，木材，帆布等都可使用。
学生党学习绘画的神仙网站
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动漫设计是什么?
动漫设计属于CG行业部分，主要通过***、动画结合故事情节形式，以平面二维、三维动画、动画特效等相关表现手法，形成特有的视觉艺术创作模式。毕业之后可以从事：电影、动画连续剧、游戏、广告、短***项目制作等等。
专业介绍：动漫设计是 通过现代艺术之理念和现代艺术之能力实践的专业学习，培养学生的艺术美感、理性思维和创作鉴赏能力；能使用三维动画软件工具进行三维影视动画艺术作品的创作，能够独立完成动画设计、动画编辑、动画创作等创意任务。培养影视动画领域的高素质、专业技能人才。
动漫设计本身即为一个专业类别，动漫设计专业是通过现代艺术之理念和现代艺术之能力实践的专业学习，培养学生的理性思维、艺术美感、创作鉴赏能力，使学生能够使用三维动画软件创作出三维影视动画艺术作品，能够独立完成动画编辑、动画设计、动画创作等一些列的创意任务。
动画设计是通过学习掌握计算机图形、图像的基本理论知识和相关应用领域知识，熟悉图形、图像制作环境，精通国际上流行的图形、图像制作工具，并熟练地运用它们独立地实现创意者的意图，完成所需要图形、图像的制作以及排版、作品输出等任务。动画设计是新兴的设计。动画设计师是动画影片中负责绘制动画的工作人员。
动漫设计与制作专业是培养掌握计算机图形 / 图像、动漫设计与制作的基本理论知识和相关应用领域知识，熟悉图形 / 图像制作环境、具有动漫设计、动漫制作、绘画、广告设计、网页设计等技能、并具有熟练计算机技术操作能力的技术应用型人才。
软件方面，需要学习3ds Max、Maya、Zbrush、After Effects、Premiere、C4D、Houdini等软件。动漫设计专业就业方向 动漫设计专业就业方向包括电视台、广告公司、游戏公司、影视公司、网络公司、网站编辑、新闻出版、学校等单位从事相关工作。
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